אחד המשתנים שמופיעים בכל פרוטוקול רורשך הוא המורכבות (Complexity). בעוד שאת מרבית משתני האבחון (גורמי מצוקה, עצמי, יחסים בינאישיים ועוד) אנחנו מבינים לעומק, דווקא המורכבות, נשארת אצל רבים כטכנית או לא ברורה.
 

הרמן רורשך כתב בספרו על סוג החוויה (Erlebnistypus) - מה שאנחנו מכנים היום מורכבות:

“The experience type… is not merely an expression of how the person experiences, but of how the person behaves in everyday life.”

ובהמשך הוא מבהיר:

“The experience type may be called the basic form of psychic events in an individual.”

כלומר: מורכבות איננה “עוד משתנה”, אלא הצורה הבסיסית של הארגון הנפשי, שמתוכה מתארגן כל שאר הפרוטוקול.
כשמבינים אותה לעומק, כל האבחון נפתח ומתבהר.

​

אני מזמינה אתכן ואתכם לסדנת עומק אונליין, בקבוצה אינטימית של עד שישה משתתפות.ים.

הסדנה כוללת שלושה מפגשים בני שעה וחצי כל אחד. במפגש האחרון נלמד לזהות ולהבין את המורכבות מתוך הפרוטוקולים שאתם מביאים לבחינה, ונראה כיצד היא משתלבת בהמשגה הכללית ובליבת השאלה האבחונית של כל מקרה.

​
👥 מספר משתתפים: עד 6 מתמחות.ים. 

​

לפרטים והרשמה: 052-7282439, כתבו לי בוואטספ ונתאם שיחת טלפון.​

אחד האתגרים החוזרים בכתיבת המקרה לבחינה הוא הקושי לעגן אבחנה מבנית לפי קרנברג בחומר הממצאים.
אנחנו יודעים להסביר מהו ארגון גבולי או נרקיסיסטי, אבל כשבבחינה שואלים:
“למה החלטתם על ארגון גבולי נמוך ולא גבוה?”
רבים מתקשים להצביע על ממצאים שמחזיקים את ההבחנה.​

​ה-PODF הוא מודל לבנייה וכתיבה של אבחנה מבנית לפי קרנברג, שמספק תבנית עבודה מסודרת, שבה כל מרכיב של האבחנה (עצמי-זהות, הגנות, יחסי אובייקט ובוחן מציאות) נשען על ממצאים ברורים שנאספו מהחומרים ההשלכתיים.

​​

בסדנה נלמד לעבוד עם ה-PODF ולמקם את תגובות הנבדק על צירי האבחנה, ולהגיע לבסוף למיפוי מבני ברור ובהיר, שמבוסס ישירות על החומר ההשלכתי. 

כך שהאבחנה המבנית כבר לא נכתבת כהתרשמות או השערה, אלא הופכת להיות מבוססת וברורה, וכל מרכיב בניסוח מגובה בדוגמאות אמיתיות מתוך הפרוטוקול.
 

הסדנה כוללת ארבעה מפגשים, בני שעתיים כל אחד. בסדנה נלמד לעבוד בצורה סדורה עם הממצאים ההשלכתיים כדי לגבש אבחנה מבנית על פי קרנברג, להבין מה מתוך החומר מצביע על רמת הארגון, ולכתוב אבחנה מעוגנת ומדויקת.

​
👥 מספר משתתפים: עד 6 משתתפות ומשתתפים

​​

לפרטים והרשמה: 052-7282439, כתבו לי בוואטספ ונתאם שיחת טלפון.

​אחד המקומות המבלבלים בכתיבת אבחון הוא הוא שאלת הסיכון האובדני והאופן בו הוא מתבטא או לא מתבטא במדד האובדנות (SC-COMP).

במציאות הקלינית, וגם בבחינה, יש הרבה מצבים שבהם מדד האובדנות לא “מובהק”, אבל הסיכון כן קיים.

​

בסדנה נעמיק במשמעות האמיתית של המדד:

• מה מגביר אותו, מה מפחית אותו, ואיך זה משקף את הדינמיקה התוך-אישית של הנבדק. 

• מתי דווקא הפרטים שמסביב למדד מספרים את הסיפור המשמעותי.

• נלמד לזהות פרוטוקולים שבהם מדד האובדנות תקין אך הסיכון גבוה.

• נעסוק בתבניות סיכון שונות.

​

חלק מיוחד בסדנה: אובדנות בילדים ובמתבגרים

אצל ילדים ונוער מדד האובדנות הפורמלי לא תמיד מצליח לתפוס את מה שבאמת מהווה סיכון.
נלמד לזהות סימנים ותבניות שמחקרים בינלאומיים מצאו אצל ילדים ומתבגרים  גם כשהמדד הרשמי תקין.​

​
👥 מספר משתתפים: עד 6 מתמחות.ים.

לפרטים והרשמה: 052-7282439, כתבו לי בוואטספ ונתאם שיחת טלפון.